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Laurea Triennale (L-24)                          Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione

Compila la domanda on line entro il 20 settembre il test di ammissione si svolgerà il 23settembre

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Lauree Magistrali (LM-51)
Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione
Psicologia Clinica e di Comunità
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I posti sono limitati, compila subito la domanda di ammissione on line entro e non oltre il 20 settembre 2015.

Si ricorda che è consentita l'ammissione "sotto condizione" agli studenti laureandi, a condizione che conseguano il titolo di Laurea triennale entro il 10 dicembre 2015.


Per maggiori informazioni sulle Lauree in Psicologia partecipa all'Open Day del 11 settembre!

Conferma la partecipazione


 
APERTE LE ISCRIZIONI A:
  • Master Universitario di 2° livello in Interventi Assistiti con Animali e Qualità di vita - leggi
  • Master Universitario di 2° livello in Tecniche cognitivo comportamentali applicate ai disturbi autistici - leggi
  • Master Universitario di 2° livello in Gestione dei Processi Psicologici e Relazionali nello Sport Agonistico - leggi
  • Corso di alta formazione in Psicopatologia e Psicodiagnostica forense - leggi
  • Corso di aggiornamento per Formatori dei mediatori - leggi

Eventi&Corsi

sabato 12 settembre 

SOCIAL MEDIA E CYBERBULLISMO

Seminario di presentazione delle linee guida nazionali Miur  e del nuovo disegno di legge  in materia di bullismo e cyberbullismo.
Condotte da tenere, rischi da evitare, nuove opportunità per i ragazzi.

Gratuito al mattino - Leggi 


CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN CRIMINOLOGIA E PSICOLOGIA INVESTIGATIVA

Il corso si svolgerà nel periodo compreso tra il ottobre - dicembre 2015, per complessive 96 ore di lezione frontale ed esercitazioni pratiche.
La frequenza delle lezioni è prevista nelle giornate di sabato e domenica, per un totale di 6 week-end.

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 2016 IV Edizione. Corso intensivo di aggiornamento professionale in "Intervista al bambino presunto maltrattato o abusato con il metodo EIT". Empowering Interview Training (EIT).

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Allegati
12_2015_09_meta.doc
12_2015_09.pdf